鑄牢中華民族共同體意識，構筑中華民族共有精神家園——漳州一中榮獲“福建省民族團結進步模范集體”稱號

近日，福建省人民政府發布《關于表彰福建省民族團結進步模范集體和模范個人的決定》，漳州一中榮獲“福建省民族團結進步模范集體”稱號。
　　漳州一中自2002年開始招收第一屆內地西藏班，共招收了17屆學生，培養了566名優秀生，目前在校的西藏學生共120人。學校采用高一西藏學生散插，高二、高三西藏學生集中成班與散插相結合的辦學模式。在上級各部門的指導下，認真貫徹黨的民族政策，堅持深化民族團結進步教育，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，構筑中華民族共有精神家園，促進漢藏交往交流交融。將愛國主義教育擺在突出的位置，把愛我中華的種子埋入每個西藏學生的心靈深處。
　　學校秉承“嚴、愛、細”原則，加強政治引領，強化西藏學生思想教育；增強多方保障，全方位服務西藏學生；發揮榜樣作用，激勵西藏學生共同進步；注重實踐活動，提升西藏學生綜合素質。全面構建“五育并舉”培養西藏學生的教育教學模式。
　　學校加強政治引領，建立習近平新時代中國特色主義思想讀書社，組織西藏班學生到龍巖古田會議會址、谷文昌紀念館學習紅色精神；組織參加“觸摸家鄉變化·傾聽黨的聲音”暨“感黨恩、愛核心、聽黨話、跟黨走”內地西藏班民族團結教育活動，傾聽西藏教育廳組織的宣講團宣講；結合“西藏百萬農奴解放紀念日”開展相關活動，讓西藏學生真正體會到如今西藏的翻天覆地變化；在每年民族團結進步宣傳月，組織格?；ㄋ囆g團深入漳州各社區，通過表演藏族歌舞、參加民俗活動、參與創城活動等方式進行文化交流；成立西藏學生習近平新時代中國特色社會主義思想讀書社，定期組織學習交流；開展“青春贊歌獻給黨”慶祝建黨100周年紅色經典誦讀活動，誦讀《可愛的中國》等紅色經典加強對學生的紅色教育。
　　在學習方面，學校聯系閩南師范大學數統學院青年志愿者，為西藏生提供數學科目輔導，安排漢藏學生結對子。同時加強與西藏學生相關的課題研究，以理論提升服務質量。卓霞老師主持的市級基礎教育課題“內地西藏散插班議論文教學策略研究”結題，論文《有朋雪域來 共飲薌江水——巧借鄉土課程資源展開藏族學生作文教學》獲得教育部民族教育司、教育部民族教育發展中心、西藏教育廳舉辦的全國內地西藏班教育教學論文評比全國一等獎。張一鳴老師主持的“‘五育并舉’提升內地西藏生幸福感路徑探索”課題被列為2021年度漳州市基礎教育課程教學研究重點課題。2019年學校的福建省中小學德育建設“十佳百優”德育示范項目“‘四位一體’共助內地西藏生健康成長”順利結項。
　　學校與校外勞動、科教、紅色文化教育基地建立聯系，每年寒暑假組織西藏學生到廈門、龍巖、東山等地旅游參觀，讓他們更好地體驗祖國的大好河山和風土人情；組織到東南花都、鷺凱等研學實踐基地活動，鍛煉學生的團隊協作精神，提升學生的身體素質和意志品格，在活動中觀察、學習、體驗。2021年暑假西藏學生 “探訪閩南文化，筑共同體意識”主題研學活動被《福建日報》新媒體客戶端“新福建”報道。學校還組織西藏學生參加兒童福利院、動車站等志愿服務，弘揚志愿服務精神。每逢中秋節、春節、元宵節、端午節，學校均組織吃月餅、猜謎語、寫春聯、剪紙、搓湯圓、包粽子等活動，讓西藏學生體驗中華民族傳統文化。
　　文化立校，全面育人結出了累累碩果。2016年扎西達杰同學被團中央學校部、全國學聯秘書部、中國青年報評為全國“最美中學生”；2018年3月扎西達杰同學獲得共青團中央青年志愿者行動指導中心、中國青年志愿者協會秘書處頒發的2018年中國青年志愿者服務春運“暖冬行動”優秀志愿者，被《中國青年報》報道?！堕}南日報》《福建日報》客戶端新福建多次報道漳州一中西藏學生活動。2020年學校被福建省民族與宗教事務廳評為“第一批全省民族團結進步重點區重點單位”，民族團結進步之花在薌江畔絢爛盛開。